荣佳琦，2015级地理科学公费师范生，连续3年获得东北师范大学“优秀学生”称号，三年综合成绩专业第二，曾获校长奖学金，叶圣陶奖学金以及明德奖学金。在认真完成学生工作的同时，她时刻不忘教书育人的使命。曾以本科生第一名的成绩斩获第五届全国地理师范生展示大赛全国一等奖，东北师范大学第25届教技大赛小组赛一等奖。秉持着责任心强，细心谨慎的做事态度，她始终保持着对教师这份职业的敬重和热爱，在投身教育的道路上不断奋勇前进。

      筑梦教师，砥砺前行

心怀教师梦，立志成英才

四年前的夏天，在收到来自师大的录取通知书，还有那份日后回省从教的协议后，荣佳琦产生了这样的想法：作为准人民教师，自己已经有良好的交际表达能力，在以后的职场上定会游刃有余;而每当身边同学谈论就业或者考研问题时，她更是因为工作稳定而成为被欣羡的对象……这些都让她觉得只要能顺利完成学业，四年自然可以是轻松愉悦。却未曾想到原本的平淡设定被一次厚普公益学校的面试而打破。短短15分钟的情景至今历历在目：她小心翼翼地走上讲台，面对台下评委关注的目光，原本自信的心态荡然无存，只能用颤抖的声音，断断续续地背出不知对错的知识点。尴尬的氛围让荣佳琦在大一无缘厚普，但却重新认识了自己：只凭借良好的交际能力就能当老师吗？荣佳琦，你离合格的教师还相差甚远！

此后她下定决心在大一学年实现两点目标：一要熟悉地理专业知识；二要练就良好的教学基本功。为了学懂专业课，她坚持通过课上录音，课后回放的方法系统地整理笔记，渐渐地她发现自己喜欢上了这门文理兼修、胸怀天下的学科，更拥有了教授地理知识的无限热情。然而对于教学基本功的训练仅有一腔热血是远远不够的，一年中荣佳琦共参加了6次比赛，结果却全部止步于复赛，这让她产生了强烈的挫败感。直到一次偶然的机会，聆听来自师大附中地理老师的讲座，临近结尾时她说道：“在一次次挫败中，坚守教师这份令人感动而无人喝彩的执着”。是啊，教育工作就是会屡战屡败，这注定是一份默默无闻、感动自己的执着坚守。经验丰富的附中老师亦是如此，更何况她这个刚刚步入大学的师范生呢？于是抛开失落感，荣佳琦决定通过每周一次的录课练习找到问题所在。这项任务一直坚持至大二，在手机存进第25个录课视频的当天，她收到了参加厚普学校面试的通知，时隔一年当再次站在熟悉的讲台前，没有胆怯只有自信，这次的她终于成功了！

昼夜苦求进，终得见日来

此后荣佳琦迎来了更广阔的展示平台，却也面临着一次次从未预想过的挑战。当得知作为学院唯一代表参加校级总决赛时，距离比赛已不到两周，更致命的是那段时间她将前往长白山野外实习。如此紧张的时间安排，怎样才能设计出一节精彩的地理示范课呢？除去野外学习，她能利用的仅有车上赶路和晚上休息的时间。于是坐在大巴车上她强忍着晕车的不适，屏蔽掉周围的一切喧闹声，不停歇地翻阅资料；拖着一天的疲惫回到旅馆，室友舒服地躺在床上休息，她却急忙拿出纸笔绘制地图，跑到楼道里小声试讲到凌晨，那时候每天的平均睡眠不足5小时……

校级比赛终于圆满结束，荣佳琦却急忙投入了更加激烈的角逐——三个月后将代表学校参加全国地理师范生教技比赛。了解到前几届都屡创佳绩的历史，又得知比赛形式是在4个版本，共24本教材中随机抽取题目讲解时，她倍感压力，开始为这场硬仗做充足的准备。在同学们都背上行囊回家的暑假，她决定留校，进入第一轮备战。为了创新教学思路和方法，她查阅了大量的文献，积累着每一个细小知识点的乡土教学案例。在长春闷热的天气里，一个人在自习室里奋笔疾书的日子就这样持续了2个月……最终在全国赛场上，当作为优秀选手之一进行课堂展示时，荣佳琦自豪地介绍道“大家好！我是来自东北师范大学地理科学学院的荣佳琦”。她将永远为自己是一名东师学子而感到骄傲！

简单的热爱、平凡的坚守，让她明白学为人师的意义在于教化从容，行为世范的境界是能砥砺无穷，这就是荣佳琦四年大学时光的真实写照。当老师是一份职业，而成为师匠是一种追求。作为新一代师范生，她将以教书育人的信念担当，以立德树人的道德情操，以开拓创新的学识智慧，以尊重宽容的仁爱之心，满怀这份脚踏实地、敢为人先的追求，终可为师匠矣！