为进一步激发青年教师成长的内生动力，切实破解发展进程中的现实难题，学院党委于11月13日组织开展了“对话·成长”培育工程第六期活动。本次活动由学院党委常务副书记陈静主持，邀请学院刘艳军、孙仲秋和张明明三位教授结合自身发展经历，就“如何解决实际问题，做好青年教师科研”与教师们进行了交流，学院班子及三十余位青年教师参加了本次交流活动。

会上，刘艳军认为科研工作需要与教学、指导学生、学术交流等联动，在处理好工作与生活、教学与科研、个人发展与集体发展的基础上加大对科研的投入是提升科研产出的关键所在；孙仲秋认为青年教师在科研上既要找到固定的研究方向，也要积极寻求合作伙伴，再秉持深耕打磨、精益求精的态度就一定会有学术产出；张明明谈了自己跨学科转型做科研的经历，他认为基于自己原学科优势选择一个正确的研究方向，善于利用学院现有的各项资源迅速成长极为关键，特别是尽早下定决心融入新学科才是破解科研瓶颈的重中之重。接下来，青年教师们就如何能够有高质量的科研产出、如何分类指导学生等问题展开了热烈的讨论。最后，学院党委书记卜兆君教授和院长白娥教授也就此次交流进行了总结，勉励青年教师们把握当下，迅速成长，学院将持续为各位教师的发展提供支持。

此次活动是“对话·成长”培育工程系列活动第六期，活动先后以教师教学、研究生指导、科研工作等不同主题，组织大家围绕教师成长和人才培养的关键环节进行充分交流，全面助力青年教师成长。学院始终把师德师风的传承与培育作为重要任务，致力于搭建多元平台，在具体问题解决中帮助青年教师，在经验方法传授中指导青年教师，在为人为学浸润中引领青年教师，加快建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为学院发展提供坚强支撑。

供稿单位：地理科学学院党委

撰稿：赵琳

摄影：赵琳

初审：赵琳

复审：陈静

终审：魏冶

网络编辑：牟青