2026年8月24-30日，东北师范大学成功举办了“湿地演化与生态功能”研究生暑期学校。本次暑期学校活动由地理科学学院与环境学院联合举办，面向全国择优录取学员26名。学员来自中国科学院成都生物研究所、中国地质大学（武汉）、河海大学、内蒙古师范大学、浙江工业大学、河北农业大学、吉林师范大学、东北师范大学等高校及科研院所，涵盖自然地理学、生态学、环境科学等专业方向，充分体现了暑期学校广泛的全国辐射力和跨学科吸引力。

泥炭沼泽湿地作为全球最重要的陆地碳库之一，在涵养水源、保护生物多样性、调节区域气候等方面具有不可替代的生态功能，对于推进碳达峰、碳中和、构建国家生态安全屏障等国家战略具有重大意义。东北师范大学在泥炭沼泽领域拥有深厚积累，泥炭沼泽研究所成立于1958年，是全国最早以泥炭沼泽为主要研究领域的研究机构，是生态环境部湿地生态与植被恢复重点实验室的重要依托单位。依托地理学与生态学一级学科的协同优势，本次暑期学校致力于搭建跨学科教学、科研平台，助力培养能够综合运用空间分析、生态机理研究与野外观测手段解决复杂环境问题的高层次人才。

在25日上午的开幕式上，研究生院副院长唐丽芳教授指出，数智时代科研创新的边界正在加速消解，单一学科训练已难以应对复杂环境问题，研究生培养必须从观念到能力完成系统性升级。东北师范大学“复合型人才培养模式改革”已被列为教育部教育强国建设试点单位，通过跨学科导师团队、微专业体系、项目牵引式培养及跨学科博士生专项名额等举措，推动研究生教育向多学科融合转型。跨学科暑期学校正是这一制度框架下的具体抓手。

暑期学校为期一周，日程紧凑。8月25日至26日为培训讲座模块，由校内外资深专家和青年学者讲授。七场主题报告以泥炭沼泽湿地为核心，从退化泥炭沼泽的生态恢复切入，系统讲授湿地演化的地质与生态过程、泥炭藓生态功能及其对全球变化的响应、泥炭地碳库形成与调控机制、湿地生物多样性维持以及泥炭地水文学等关键议题。课程设计兼顾基础理论与前沿进展，覆盖从演化历史到碳汇机制、从微观过程到系统管理的完整知识链条，体现地理学与生态学深度融合的学科特色。

8月27日至29日，学员赴吉林东部泥炭沼泽集中分布区，在月亮湾、旱龙湾、金川等不同类型泥炭地开展野外考察，并参观了龙湾实验站，通过现场教学，实地认识典型成碳植物及其生态适应特征、观察了泥炭沉积与剖面变化，深入理解了地形、水文、气候、植被及火山活动等因素对泥炭地形成、发育及碳累积的影响，并就退化泥炭地的生态特征与恢复措施展开探讨。野外考察与理论教学相呼应，深化了学员们对泥炭地知识和理论的认知，也为今后的科学研究提供了有益的启发。

8月30日上午，学员在总结汇报会上逐一分享学习心得与考察感悟，授课教师就暑期学校期间学员提出的学术问题与研究困惑进行集中解答，师生还围绕未来暑期学校的课程设置、野外实践安排等议题展开了交流讨论，为后续活动的优化提供了宝贵建议。

暑期学校于8月30日下午圆满结束，学员们随后陆续返程。

图文：李鸿凯、夏正宇

初审：李会会

复审：王猛

终审：杜海波

网络编辑：燕妮